7.15日，中國計量大學(xué)星火相傳小隊10名學(xué)生組合以學(xué)習(xí)體驗紅色文化，調(diào)研學(xué)習(xí)全堂獅燈文化背景與發(fā)展為目標(biāo)，開展了為期七天以“科技助旅”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，先后去到了井岡山與虎爪坪村開展調(diào)查研學(xué)。實踐小隊的隊員們發(fā)揮各自的優(yōu)勢才智，融合科技助力文化傳承發(fā)揚。
舊攬家國抗?fàn)?新應(yīng)時代發(fā)展
第一階段，小隊來到了井岡山市，井岡山革命博物館里，井岡山烈士陵園內(nèi)，井岡山茨坪舊居，一件件文物與故土帶小隊成員回到了那腥風(fēng)血雨的歲月，傾聽井岡的故事。
“星星之火，可以燎原”，在井岡上黃洋界的石碑上鏗鏘有力的八個大字既是當(dāng)時抗戰(zhàn)建國時的精神，亦是當(dāng)今生活的態(tài)度。小隊前往井岡山依次參觀了大、小井，黃洋界，朱毛會師廣場等地，自然美景的感染，紅色氛圍的渲染使小隊汲取力量，傳遞信念。
小隊有幸請到了子研老師幫助拍攝，在隊員坐在井岡山博物館感慨揖翠湖的波光粼粼時，子研老師便興致勃勃地講起了其中的由來“當(dāng)時的井岡山有山，有樹，但唯獨少水，于是便人工挖了湖，當(dāng)太陽照到湖面波光粼粼，樹亦更加青蔥，便有了這名字的由來。”“我們井岡山人民一直是很熱情的。”知名資深紅色講師子研老師當(dāng)聽到小隊成員的夸贊時說道...
井岡山人民熱情，對外來人訴說這悠久而自豪的歷史和由來，因為偉大，所以自豪，因為自豪，所以訴說，因為訴說，所以發(fā)揚。或許正是這份熱情，井岡山包納著過去的偉業(yè)，又在現(xiàn)代吸引來一批又一批的游客，帶動第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造了今天。
悠悠文化底蘊，滴滴銘記在心
第二階段，小隊來到了虎爪坪村，全堂獅燈的發(fā)源地。井岡山全堂獅燈，俗稱“全堂獅子”，既有赤手空拳的武術(shù)套路，又有千奇百怪的武術(shù)器械，由龍燈、舞獅、拳術(shù)、棍術(shù)、器械、對練以及盾牌舞等七大項目組成，配以鑼鼓、嗩吶等樂器伴奏，由16人共同完成表演。2014年11月11日，井岡山全堂獅燈經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第四批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
在林文輝先生的帶領(lǐng)下，小隊成員先是參觀了就在村委會旁的全堂獅燈器具陳列室，花鞋，獅頭，龍頭，武術(shù)器械...后又前往了全堂獅燈文化館，也是林氏宗祠，獅燈的起源，發(fā)展被代代傳承人一一記載了下來，由此可見，這一文化與村莊的緊密聯(lián)系，據(jù)資料記載，虎爪坪村自清朝以來便有習(xí)武的習(xí)慣，說的便是全堂獅燈的一種表現(xiàn)形式，在小隊的問卷調(diào)查中也表明，這一文化在村內(nèi)根深蒂固，生生相悉。
當(dāng)傳承人召集村里人為小隊表演時，成員們及時到位，甚至還有在城里打工的成員也趕了回來，他們?yōu)榱松�計奔波，但依舊在全堂獅燈需要的時刻出席，這份真摯便也是全堂獅燈經(jīng)久不衰的主要因素。
小隊此次研學(xué)也體驗了全堂獅燈表演。然而，看起來容易做起來難，在傳承人林文輝先生手下舞動的龍栩栩如生，而小隊終究是只學(xué)會了皮毛，其中的精髓是需要日夜的練習(xí)打磨才會成就的，全堂獅燈難，更代表了傳承不易，在拍攝和采訪后，小隊成員一致贊同對優(yōu)質(zhì)傳揚的追求。
后來，小隊前往了東上希望學(xué)校，這里有由林文輝先生一手培養(yǎng)的新一代學(xué)生傳承，這是孩子，亦是希望，“一腔熱血勤珍重，撒去猶能化碧濤”，就是這樣，文化的齒輪久久轉(zhuǎn)動著。
春秋有序人民不虧時彥，宇宙無極偉業(yè)尚待后賢
無論是井岡山精神，還是全堂獅燈，都是千千萬萬心底的炙熱匯聚而成的代名詞，中國計量大學(xué)星火相傳小隊在這次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐中成功完成了研學(xué)，在后期的vr博物館制作上也竭盡全力，為精神與文化的傳承貢獻了一份力量，科技文旅，助力夢想，中國還有更多待發(fā)揚得非遺和精神等待著發(fā)揚傳承。這條路依舊任重而道遠，而小隊也表明了決心，會一直走下去。