在2024年7月的溫柔夏風(fēng)中，寧波大學(xué)教師教育學(xué)院攜手象山縣高塘學(xué)校，共同編織了一場(chǎng)跨越學(xué)科邊界的詩(shī)意盛宴。7月17日，學(xué)院滴水行動(dòng)之遇見(jiàn)小分隊(duì)以“詩(shī)海舞韻，跨界融合新篇章”為主題，在該校五年級(jí)學(xué)生心中播下了古詩(shī)詞與音樂(lè)舞蹈交融的奇妙種子。
“當(dāng)古詩(shī)詞遇上音樂(lè)與舞蹈，會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？”活動(dòng)伊始，執(zhí)教者沈詩(shī)寒老師以一句充滿遐想的話語(yǔ)，引領(lǐng)學(xué)生們踏入了這場(chǎng)別開(kāi)生面的文化之旅。古箏輕撥，弦音裊裊，仿佛穿越千年時(shí)光，將學(xué)生們帶入了一個(gè)個(gè)古詩(shī)詞描繪的夢(mèng)幻世界。

圖為同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課。葛婧怡 供圖
“古詩(shī)詞中不僅藏著文字的魅力，更有旋律與舞蹈的韻味。”沈老師的話語(yǔ)如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著學(xué)生們的心田。她通過(guò)生動(dòng)的講解和多媒體的輔助，讓學(xué)生們深刻感受到古詩(shī)詞與音樂(lè)、舞蹈之間不可分割的聯(lián)系。學(xué)生們仿佛看到了李白筆下的《靜夜思》化作了悠揚(yáng)的琴音，杜甫的《春夜喜雨》則化作了輕盈的舞步。

圖為同學(xué)們聆聽(tīng)《望月懷古》。葛婧怡 供圖
在隨后的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們更是全身心地投入其中。他們分組競(jìng)答古詩(shī)詞題目，聆聽(tīng)專業(yè)歌手演唱的古詩(shī)詞歌曲，更在“頌詩(shī)大擂臺(tái)”和“舞韻詩(shī)意”活動(dòng)中勇敢登臺(tái)，用聲音、表情和動(dòng)作詮釋自己對(duì)古詩(shī)詞的獨(dú)特理解。
“我以前總覺(jué)得背古詩(shī)很難，但今天通過(guò)音樂(lè)和舞蹈的方式學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)古詩(shī)也可以這么有趣。”學(xué)生張琳可興奮地說(shuō)道。她的同學(xué)徐晨逸也深有同感：“這樣的課讓我對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了新的興趣，我覺(jué)得以后背古詩(shī)再也不是枯燥無(wú)味的事情了。”

圖為學(xué)生進(jìn)行配樂(lè)朗誦。葛婧怡 供圖
此次跨界融合的教學(xué)活動(dòng)不僅讓學(xué)生們享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更讓他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深的理解和感悟。寧波大學(xué)教師教育學(xué)院滴水行動(dòng)之遇見(jiàn)小分隊(duì)的成員們也表示，此次實(shí)踐不僅為學(xué)生們帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也為他們提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)的日子里，他們將繼續(xù)探索跨學(xué)科教學(xué)的新模式，為培養(yǎng)更多綜合素質(zhì)高、文化素養(yǎng)好的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。（通訊員 陳魏）