2025年7月7日-16日，蘇州城市學(xué)院人力資源管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、法學(xué)等專業(yè)學(xué)生組成“Allegis HR新人實(shí)戰(zhàn)鍛造團(tuán)”，赴美鈦技術(shù)服務(wù)(上海)有限公司蘇州分公司開展為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐。本次實(shí)踐立足校地企三維協(xié)同育人機(jī)制，聚焦產(chǎn)教融合與可持續(xù)發(fā)展，緊扣蘇州"1030"產(chǎn)業(yè)體系，通過"認(rèn)知重構(gòu)-實(shí)戰(zhàn)賦能-多維對(duì)話-長(zhǎng)效共建"四維聯(lián)動(dòng)，探索構(gòu)建"蘇州基因"人力資源管理人才培養(yǎng)閉環(huán)。

　　認(rèn)知重構(gòu)：數(shù)字時(shí)代的人力資源管理新范式

　　實(shí)踐首日，企業(yè)指導(dǎo)教師即通過真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景拆解，將“合作共贏”、“服務(wù)至上”等核心價(jià)值觀具象化為團(tuán)隊(duì)協(xié)作效能提升、客戶需求精準(zhǔn)響應(yīng)等可操作性策略。企業(yè)負(fù)責(zé)人則系統(tǒng)闡釋了公司從本土深耕到全球化拓展，再到依托蘇州區(qū)位優(yōu)勢(shì)布局長(zhǎng)三角的區(qū)域化戰(zhàn)略演進(jìn)路徑，結(jié)合蘇州高端制造業(yè)和電子信息領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為學(xué)員們構(gòu)建了理解企業(yè)生態(tài)的多維視角。認(rèn)知奠基后，學(xué)員們分組嵌入業(yè)務(wù)單元，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開啟實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。

　　實(shí)戰(zhàn)賦能：產(chǎn)教融合的創(chuàng)新實(shí)踐場(chǎng)域

　　實(shí)踐期間，學(xué)員們通過旁聽部門晨會(huì)，零距離觀察招聘流程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：從候選人意向追蹤、崗位匹配分析，到基于數(shù)據(jù)的有效候選人甄別與優(yōu)先級(jí)反饋。部門負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)中強(qiáng)調(diào)："圍繞蘇州'1030'產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展需求，人力資源服務(wù)必須與政府產(chǎn)業(yè)規(guī)劃同頻共振。人崗匹配效能的核心在于精準(zhǔn)萃取候選人核心勝任力，高效過濾信息噪聲，將業(yè)務(wù)與本土發(fā)展規(guī)劃深度融合，從而更好推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。"這一過程使學(xué)員們得以在實(shí)踐中深化對(duì)"人崗匹配"的理解與運(yùn)用。

　　(圖為Allegis HR新人實(shí)戰(zhàn)鍛造團(tuán)成員早會(huì)后交流各自的心得體會(huì) 潘秀惠供圖)

　　多維對(duì)話：校地企協(xié)同的深度解碼

實(shí)踐推進(jìn)階段，學(xué)員們圍繞產(chǎn)教融合核心議題，對(duì)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師、企業(yè)管理層、職場(chǎng)新人及實(shí)習(xí)生展開專項(xiàng)訪談。訪談聚焦于產(chǎn)業(yè)對(duì)接培養(yǎng)方案、企業(yè)需求融入實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響，以及校園到職場(chǎng)的角色適應(yīng)等關(guān)鍵維度。

　　TEK Systems中國(guó)區(qū)人才招募與組織發(fā)展業(yè)務(wù)伙伴潘亦闡述了深化合作的驅(qū)動(dòng)力：企業(yè)與蘇州本地院校長(zhǎng)期互信為深度協(xié)同奠定基礎(chǔ);持續(xù)的良性互動(dòng)與學(xué)員的優(yōu)異表現(xiàn)，促使企業(yè)開放更多資源，并更深入理解新一代人才發(fā)展訴求。她強(qiáng)調(diào)，校企合作遵循共贏邏輯——企業(yè)通過前置培養(yǎng)精準(zhǔn)匹配人才實(shí)現(xiàn)降本增效，學(xué)校則借助企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景優(yōu)化教學(xué)，確保技能對(duì)接職場(chǎng)需求。訪談深化了學(xué)員們對(duì)產(chǎn)教融合機(jī)制的理解，明晰了校、企、地三方的協(xié)同定位。雙方表示，將聚焦集成電路、納米材料等新興領(lǐng)域的人才需求，共同探索“崗位能力標(biāo)準(zhǔn)-課程開發(fā)-實(shí)訓(xùn)認(rèn)證”的全鏈條育人體系，推動(dòng)人力資源服務(wù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度適配。

　　長(zhǎng)效共建：打造區(qū)域人才生態(tài)新標(biāo)桿

　　在長(zhǎng)效共建機(jī)制的深度實(shí)踐中，學(xué)員群體實(shí)現(xiàn)了從理論認(rèn)知到實(shí)務(wù)能力的質(zhì)性飛躍。通過沉浸式參與企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景，學(xué)員們對(duì)現(xiàn)代人力資源管理專業(yè)化運(yùn)作范式形成了體系化認(rèn)知。在真實(shí)商業(yè)案例的淬煉中，學(xué)員們體悟到人力資源服務(wù)與蘇州“1030”戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)集群的深度融合邏輯，并前瞻性地認(rèn)識(shí)到：作為新時(shí)代人力資源從業(yè)者，必須具備戰(zhàn)略性人才管理能力與行業(yè)人才需求洞察力，方能精準(zhǔn)錨定職場(chǎng)發(fā)展的價(jià)值坐標(biāo)。

　　(圖為Allegis HR新人實(shí)戰(zhàn)鍛造團(tuán)成員與企業(yè)負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)老師的合影 薛晨供圖)

　　本次暑期社會(huì)實(shí)踐以產(chǎn)教融合為核心紐帶，通過校企深度協(xié)同搭建起實(shí)踐平臺(tái)。實(shí)踐團(tuán)成員在真實(shí)職場(chǎng)場(chǎng)景中實(shí)現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)思維的雙向提升，“認(rèn)知重構(gòu)-實(shí)戰(zhàn)賦能-多維對(duì)話-長(zhǎng)效共建”的四維聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的精準(zhǔn)銜接，為新時(shí)代應(yīng)用型人才培育提供了可參考的實(shí)踐樣本。未來，學(xué)員們將以此次實(shí)踐為起點(diǎn)，持續(xù)深化對(duì)人力資源管理與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)的探索，在理論與實(shí)踐的往復(fù)中錘煉專業(yè)能力，為契合蘇州“1030”產(chǎn)業(yè)體系需求積蓄力量。(通訊員 黨正蘭)