大暑將至，星槎小學暑假開啟新篇章
二班開班儀式
2023年7月17日星期一上午，華南師范大學物理學院團學服務隊開啟赴星槎小學的暑期成長營活動，目的就是激發學生的學習興趣，同時也能夠讓學生在暑期成長營當中學到很多新知識，認識到許多新朋友！我們懷著激動的心情，迎接著許許多多生面孔，在這些生面孔臉上洋溢著積極向上的微笑，他們的眼睛里充斥著對知識的渴望，是的，性格各異的同學們，我們相聚于此，來到了我們的第一課——“二班開營儀式”！
 
(圖1：茄子老師和cc老師進行開班儀式)
首先，是同學認識老師的環節：茄子老師和cc老師分別做了簡單的自我介紹，讓學生們記住，這就是我們本次暑期成長營的兩位班主任，要在特殊情況或需要特殊幫助的時候，及時找到兩位班主任并報告情況。
然后，是同學認識同學的環節，茄子老師和cc老師采取了各種小游戲，來讓全班同學相互認識彼此的名字、了解彼此的愛好等等。

（圖2：同學們相互認識）
最后，是老師認識同學的環節，茄子老師和cc老師在各種小游戲的過程中，會邀請部分同學進行自我介紹，在學生們自我介紹的過程中，老師也會認識到部分同學的姓名，這樣加深了整個班的關系，讓班級關系更加緊繃與團結。

（圖3：同學向全班進行自我介紹）
開班儀式的意義是重大的，通過開班儀式的舉行可以讓新生、老師和家長感受到學校的獨特氛圍和價值觀。這有助于建立學校的凝聚力和歸屬感，同時，也可以激發學生的學習熱情。開班儀式是向全體學生宣示新學年的開始，為新生和老生們共同制定一個目標，并鼓勵學生們以積極的態度面對新的學習挑戰。通過各種儀式活動，學生們可以感受到學習的重要性，激發他們對知識的渴望；再者，也可以間接建立良好的師生關系，開班儀式可以幫助學生與老師更好地認識和了解彼此。通過儀式上的互動環節，學生們可以感受到老師的關心和支持，同時也有機會展示自己對新學年的期望和愿景。這有助于建立起師生之間的信任和合作關系。
 
撰稿人：何思睿，周國瑄
初審人：黃彥喬
復審人：李海峰
終審人：唐小煜
來稿單位：華南師范大學物理學院團委學生會服務隊
來稿時間：2023年7月17日