在徐州市賈汪區耿集鎮的甘霖書吧里，一群大學生志愿者用創意與熱情，為鄉村兒童搭建起一座連接家國情懷、傳統文化與現代科技的橋梁。2025年暑假，江蘇師范大學傳媒與影視學院“光影筑夢七彩童行”志愿服務團隊深入基層，開展為期23天的公益實踐，通過“思想引領+文化傳承+科技啟蒙+生活賦能”四位一體的課程體系，為百余名鄉村兒童鋪就成長階梯。

　　厚植家國根脈，筑牢思想之基
　　“志愿精神是什么？”課堂上，孩子們在“志愿心愿卡”上認真寫下答案。團隊以“我的祖國我奉獻”為開篇，通過故事分享、情景模擬，將“奉獻、友愛、互助、進步”的種子播撒心田。后續課程持續深化愛國教育：在拼接中國立體地圖時，志愿者講解“山河錦繡，寸土不讓”的深意；通過“家鄉美景分享會”，孩子們用童言描繪故土風貌，地域自豪感油然而生；在社會主義核心價值觀互動課堂中，24字價值準則化作趣味判斷題，融入日常行為準則。“這些課程像一盞盞燈，幫孩子們扣好人生第一粒扣子。”團隊負責人如是說。

　　活化非遺基因，喚醒文化自信
　　如何讓千年文明可觸可感？團隊給出創新答案。漢字之美在筆尖流淌。書法課上，孩子們跟隨倉頡造字的傳說穿越時空，在水寫布上提按頓挫，感受從甲骨文到楷書的脈動。剪紙藝術煥發新生。非遺工坊中，紅紙在稚嫩手中化作吉祥“福”字，對稱技法傳遞著中式美學精髓。青花瓷紋飾躍然紙上。從解讀“龍鳳呈祥”寓意到設計專屬紋樣，白底藍花的素雅穿越時空，在兒童畫筆下綻放。傳統節日有了新表達。端午課程里，屈原故事與五彩繩習俗交織，粽葉飄香通過視頻教學“云”傳遞。
　
　　融合科技之光，點燃創新火種
　　當鄉村兒童戴上自制的VR眼鏡，驚呼聲瞬間充滿教室。在“魔法光學”課堂，抽象技術原理化作海底世界的沉浸體驗；而“中國科技的神奇”主題日更掀起頭腦風暴：從北斗導航到C919大飛機，孩子們在視頻與討論中觸摸大國重器。“原來科技離我們這么近！”一名學生課后感慨。最令人驚嘆的是的“吸管搭建”活動——沒有固定主題的限制，秋千、寶劍、爆米花機在孩童手中誕生，創意火花四濺。
　　
　　深耕生活教育，賦能健康成長
　　團隊將安全教育轉化為沉浸式實驗：“小黑盒”模擬夜間道路，反光貼效果直觀顯現；暴雨天開展的洪澇應急課中，孩子們熟練演練“避坑斷電”口訣。健康課堂則化身跳棋游戲，膳食寶塔與護眼知識融入棋盤任務。運動會更是活力迸發：飛盤劃過天空，“木頭人”定格歡聲笑語，團隊精神在汗水中凝聚。
　　
　　延伸公益半徑，傳遞溫暖星火
　　實踐尾聲，團隊走進“愛心家園”助殘基地。殘障老人縫制的香包針腳細密，青花瓷紋樣香囊贈予志愿者手中。“這不僅是為弱勢群體‘授人以漁’，更讓孩子們理解公益的深層價值。”帶隊負責人王俊強表示。從受助到助人的理念傳遞，成為社會實踐最動人的閉環。
　　
　　23天課程背后，是青年與鄉村的“雙向奔赴”：一方面，傳媒學子發揮專業優勢，將VR技術、影像教學轉化為鄉土教育新路徑；另一方面，兒童反饋反哺高校育人——當看到孩子緊握毛筆的小手、戴上VR眼鏡時發亮的眼睛，志愿者周婧怡在總結中寫道：“傳統文化與科技創新的融合教育，才是鄉村振興中最可持續的力量。”
　　專家指出，該項目精準切中鄉村兒童三大需求：思想引領的針對性、文化認同的在地性、科技啟蒙的前沿性。其“主題模塊化、教學游戲化、成果可視化”模式，為高校社會實踐提供了可復制的范本。
　　這個夏天，甘霖書吧的七彩課堂已然落幕，但孩子們心中升騰的夢想才剛啟航。當剪紙的紅紙屑與VR眼鏡的零件共同散落在課桌上，一幅青年服務國家戰略、賦能鄉村未來的畫卷正徐徐展開——這既是“強國有我”的青春答卷，更是鄉土中國拔節生長的希望之聲。

作者：姜彤、周婧怡、朱沁妍、何雨津、趙楚楚、胡鐘靈、陳淇、查丹妮、顧欣悅、劉欣、張博媛