七月的南通暑氣漸盛，卻擋不住一顆顆傳承民族精神、凝聚團結力量的熱忱之心。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鑄牢中華民族共同體意識，7月14日下午，南通大學杏林學院五山菁英志愿服務團協同杏林先鋒—與夢同行隊帶著精心準備的民族文化課程與互動活動，前往江蘇省南通市閘橋社區，開展暑期“三下鄉”社會實踐。此次活動以民族文化傳承交流為核心，增進青少年對多元一體中華文化的理解與認同，讓民族團結的種子生根發芽，為持續深化民族團結進步事業注入青春力量。（通訊員 黃錢鈺）
  本次活動涵蓋民族知識普及、趣味普通話、藏族手串DIY三個板塊。

（圖為志愿團成員為同學們普及民族知識。邵佳怡 供圖）

（圖為志愿團成員帶同學們認識民族節日。邵佳怡 供圖）
  在民族知識小課堂上，志愿者詳細講解我國56個民族的構成，介紹了藏族、壯族等民族的聚居地和風俗特色。通過“趣味問答”的形式，同學們認識到蒙古族那達慕大會摔跤、賽馬的傳統；彝族火把節篝火旁的歌舞狂歡；傣族潑水節互相潑水祝福的歡樂氛圍等，進一步加深了民族記憶。

（圖為志愿團成員為同學們講述普通話的重要性。黃錢鈺 供圖）

（圖為志愿團成員與同學們進行繞口令趣味問答活動。黃錢鈺 供圖）

（圖為同學們進行詞語接龍比賽的歡樂場面。黃錢鈺 供圖）
  走進普通話趣味課堂，志愿者向同學們闡述了學習普通話的意義。從 “扁擔長，板凳寬” 到 “巴老爺有八十八棵芭蕉樹”，大家在繞口令大闖關中鍛煉普通話發音。詞語接龍比賽更是將現場氣氛推向高潮，各小組以 “民族團結” 相關詞語開頭，在競爭與合作中強化語言能力，加深對民族團結的理解。

（圖為志愿團成員指導同學們如何制作藏族手串DIY。黃錢鈺 供圖）

（圖為志愿團成員分發制作材料。黃錢鈺 供圖）

（圖為志愿團成員們分發材料并詳細指導制作方法。黃錢鈺 供圖）

（圖為志愿團成員幫助同學完成手串并佩戴。黃錢鈺 供圖）

（圖為同學們完成藏族手串后的成果展示。黃錢鈺 供圖）
  藏族手串DIY環節中，志愿者們走下講臺，和同學們近距離互動。同學們把大大小小，色彩斑斕的串珠連在一起，在歡笑中結成屬于自己的手串。在志愿者們的幫助下，又衍生出藏族項鏈、串珠掛件等創意產物，此時，青少年與大學生在民族文化的傳承與創新中同頻共振，團結進步，不亦樂乎。此次實踐活動以民族文化為紐帶，運用知識講解、趣味互動等形式，讓民族文化走進社區。志愿者們深刻認識到，傳承民族文化、促進民族團結是青年一代的責任。未來，五山菁英志愿服務團將繼續響應號召，為鑄牢中華民族共同體意識貢獻青春力量，讓民族團結之花在更多地方綻放！

（圖為活動結束后志愿團成員與同學們的集體合影。邵佳怡 供圖）