當夏日的蟬鳴撞上童真的笑語，一場以“七彩”為序的成長之旅，在蘇州科技大學敬文書院“七彩炬火 鄉野灼光”青年支教團的熱忱中徐徐落幕。 紅色課堂上，既有“壯哉我中國少年，與國無疆”的集體朗誦，聲震云霄；也有全國大學生志愿宣講團“傳承兩彈一星精神，走好新時代‘趕考’路”的專業講解，讓家國情懷在孩子們心中生根。 橙色創意課堂是想象力的聚集地，支教團成員引導孩子們打破思維定式，七巧板重組中領悟幾何之妙，回形針變形中探索結構之趣。當孩子們自主創作時，創意的種子已悄然萌發。 黃色是陽光的顏色，也是運動場上躍動的活力。支教團化身“運動教練”，將乒乓球的旋轉變幻、趣味運動會的協作比拼帶入校園，汗水浸濕衣衫，笑容卻從未褪色。 綠色環保課堂上，支教團成員以動畫角色懶羊羊為線索，從垃圾分類、保護水資源以及保護森林資源三方面展開課程，孩子們在讀卡片、選對應垃圾桶的互動中，輕松掌握環保常識。 支教團以“情緒卡片“七彩笑臉繪畫”“你笑起來真好看手勢舞教學”等互動游戲為橋，引導孩子們識別焦慮、分享快樂。支教團成員用專業的心理疏導技巧，為孩子們搭建起情緒的“安全屋”。 藍色是理性的象征，更是探索未知的勇氣。支教團將物理化學實驗室“搬”進課堂：飲水鳥實驗里，孩子們圍聚一堂觀察小鳥“喝水”的奇妙現象；酸堿反應演示中，色彩的奇妙變幻引來陣陣驚呼。 紫是歷史的深邃，也是文化的交融。支教團深挖地域底蘊，將南通與蘇州的文博故事編織成生動課堂：通過兩地博物館館藏圖片對比，孩子們看見江南水鄉與江海門戶的文化碰撞；排演《張謇蘇州考察實業記》情景劇時，孩子們化身歷史人物，在臺詞與走位中讀懂“實業救國”的擔當。

團隊以“紅橙黃綠青藍紫”為經緯，編織起知識啟蒙與心靈成長的教育網絡，每一種色彩都承載著獨特的教育使命，共同勾勒出孩子們成長的斑斕畫卷。