近日，南昌大學“生命童行”新時代文明實踐隊走進江西省上饒市婺源縣江灣鎮荷田村開展暑期社會實踐活動，用真情關愛留守兒童，用行動助力孩子成長。

　　實踐隊員與留守兒童留影(張子昕/供圖)

求真求實求細致，入戶調研伴童行

　　實踐隊在荷田村內開展入戶調研，了解留守兒童的生活現狀。大多數留守兒童的性格較為內向，且父母長時間外出務工，孩子們主要由爺爺、奶奶代為照看，他們的生活常缺乏父母的陪伴。實踐隊員還發現部分留守兒童的父母主要通過家庭監控來了解孩子們在家的學習和生活情況，這一現象引發了實踐隊員們的思考，激發了他們關愛留守兒童成長的決心。

　　實踐隊員在留守兒童家中進行入戶調研(陳海濤/供圖)

文明實踐傳真情，團體輔導護童心

　　實踐隊員在荷田村新時代文明實踐點為村中的留守兒童開展了以“我的情緒我做主”為主題的團體心理輔導活動，通過“擊鼓傳花”讓孩子們在游戲中體驗情緒，并主動表達自己的情緒體驗。在心理輔導過后，孩子們敞開心扉，勇敢的表達了自己的情緒，并紛紛把煩惱寫在信紙上投入解憂信箱。同時，實踐隊還為留守兒童送去了學習和生活用品，讓他們切身感受到了關愛和溫暖。

　　留守兒童將煩惱寫在信紙上(張繽/供圖)

立足自然講科普，植物拓印助美育

　　實踐隊員們根據荷田村的植物特色和自然風貌，發揮所學專業知識，開展了以荷花為主題的植物科普活動，并帶領孩子們走進田間地頭，通過采摘樹葉，進行植物拓染手工美育活動，激發了孩子們對生命科學的興趣，培養了他們勤思考、善觀察、愛動手的良好習慣。

 　　
植物拓染手工美育活動成果(翁慧君/供圖)

同心筑夢伴童心，安全教育護童行

　　快樂過暑假，安全不放假。南昌大學“生命童行”新時代文明實踐隊在荷田村童伴之家為留守兒童開展了暑期防溺水安全知識講座，實踐隊員通過播放防溺水動畫宣傳片，向孩子們詳細講述了防溺水知識，重點強調了防溺水“六不要”，讓防溺水安全意識牢牢樹立于小朋友們心中。（通訊員：張繽  陳海濤 張子昕 翁慧君  張元鈞）

　　
開展防溺水安全教育(陳海濤/供圖)