為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，落實共青團中央、教育部關于實踐育人的工作要求，引領廣大青年學子立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章，西安財經大學商學院藝路生花隊于7月4日至7月10日在寶雞市扶風縣開展以“品藝術風韻 助鄉村振興”為主題的“暑期三下鄉”社會實踐活動。

體察宏觀情況，實地走訪調研

  針對助力鄉村藝術教育這一想法，藝路生花隊成員結合前期的中國國際大學生創新大賽項目計劃書推進成果和獲獎復盤，經過線下討論，確定實踐主題以及實踐內容，圍繞鄉村振興背景下藝術教育的開展實施情況制作調查問卷和采訪問題，其中涉及采訪對象涵蓋學生、家長、校方以及政府等。
  團隊成員以人物專訪和調查采訪等多種形式的訪談了解校方和政府方面對于藝術教育的重視情況。扶風縣晨光小學董事長趙丹女士在交流訪談中提到，目前扶風縣中小學校在暑假開展的鄉村少年宮社團活動旨在培養具有藝術興趣的青少年。同時，扶風縣婦聯、工會等組織也積極參與到青少年教育中，通過結對幫扶、提供母嬰關愛室等措施，為貧困及特殊家庭背景的兒童提供幫助。借此次機會，團隊成員還對當地教體局進行調研訪談，進一步了解其對當地藝術教育的統籌規劃。

深入學校機構，探尋藝術發展

  團隊成員先后走訪了扶風縣初級中學和舞悅藝術培訓中心等校內外單位和機構，探尋藝術教育對于當地發展的重要意義。調研過程中，團隊成員與當地學校熱情交流，在校方的積極反饋中充分了解扶風縣藝術教育的成就與不足，探尋廣大學生和家長對于藝術教育的重視程度、興趣態度，以及鄉村振興戰略實施后藝術教育對當地青少年成長成才的影響。

走訪平民百姓，尋找癥結根源

  團隊成員根據實地情況在扶風第二初級中學開展了街頭隨機采訪,以附近的學生和家長作為主要走訪對象代表進行采訪，探索在學生和家長視角下藝術教育與鄉村振興的融合發展路徑。
在采訪完后，團隊成員深刻了解到學生和家長對藝術教育的興趣和重視程度，充分將汲取到的經驗和街頭采訪存在的痛點癥結充分結合，探索鄉村振興戰略下藝術教育產業的推廣和經營新模式。
  

弘揚藝術風韻，呼吁青年之音

  團隊通過公眾號、小紅書等社交媒體定期發布實踐活動具體進展，在高質量高效化運營中將團隊實踐進程公開化、透明化，讓廣大群眾了解感知鄉村振興下寶雞扶風縣藝術教育所帶來的成就以及相關不足，創造性地提出相應的對策和見解，為鄉村振興提供了青年人的思考和見解。同時，團隊成員積極參與中國國際大學生創新大賽并榮獲校級三等獎，在創新創業競賽中深入鄉村與社會基層治理，充分感悟藝術教育在生活中的重要性，更好地植根于基層，取材于基層，落實于基層，為基層治理以及鄉村建設貢獻青春力量，以實踐行動助力鄉村振興。
  鄉村振興戰略的號角已然吹響，新時代的大學生們同鄉村振興同向同行。在此次“暑期三下鄉”社會實踐活動中，“藝路生花”隊成員身體力行，用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，不斷在社會大課堂中受教育，長才干，做貢獻。團隊成員均紛紛表示，后續也將矢志不渝朝著振興鄉村發展的創新創業目標貢獻西財青春力量。